“社”彩斑斓 魅力二课

     

“社”彩斑斓  魅力二课

为了丰富学校多彩的特色课程,不断挖掘学生的内在潜质,使学生的学习兴趣得以激发,爱好特长得以张扬,自信能力得以强化,我校开设了丰富多彩的富有激情与美趣的第二课堂。这些课程洋溢着浓厚的人文素养,以激发学生潜能为目标,立足教学实际,把特色课程作为落实核心素养的有效载体,通过对课程的开发、挖掘、分类与整合,从而促进学生的全面发展。目前我校开设的特色课程有:软铜雕美术社团、啦啦操表演、书法社团、演讲与口才社团和数独社团。

11月21日,大庆第六十九中学的特色课程开始了!

软铜雕美术社团介绍:

软铜雕艺术创造是一种主观的、动态的、扩展的、想象的、自由的和多向的模式,它的造型有平面的、立体的、有具象化的、意象化的、抽象化的、也有综合的、多元材质合成的……,软铜雕造型教学是一种全新的“开放式”的教学课程,它能为学生开拓出一个相对自由的全新的创作空间。

软铜雕只使用黑粘土,干燥后用金色丙烯颜料进行着色,色彩高档沉稳。作品的完成效果可以与铜板浮雕媲美。完成图可以装饰墙面和厅堂。同时在制作的辅助工具上是没有安全隐患的,利于学生制作。重量超轻易于展示。铜雕粘土的制作能使学生的想象力,好奇心,艺术潜能发挥得淋漓尽致。学生随心所欲的探索。艺术创作应用方便,适合在美术课堂上开展教学活动。

啦啦操社团:

在新课标的指导下,将律动渗入啦啦操。将这种看似时尚的元素双向融合,充分激起学生学习兴趣。啦啦操不仅能提高学生兴趣,陶冶情操、塑造形体,培养健康的体魄,还能培养学生良好的性格,增强审美力,给学生美的享受。对于培养感情、增进师生关系,有着润物细无声的作用。

数独社团:

数独游戏社团是在数学教学的基础上,把数独活动引入到校园中,努力开发学生的智力,锻炼多维的思维能力和逻辑推理方法,让学生借助趣味数学游戏领略数学美,同时,让他们在学习中积极探索,在探索中不断体验到成功的乐趣和美感。数独做为一个古老的数字游戏,被称为“聪明人的游戏”,它不仅能有效地引发孩子对数学、对数字的兴趣,更是素质教育的有效载体。数独的玩法逻辑简单,数字排列方式千变万化,它虽与数学关系不大,但可以训练逻辑思维能力,所以玩数独是一项锻炼脑筋的游戏。

演讲与口才社团:

演讲与口才社团遵循尊重每一个孩子的天性,在快乐学习过程中,培养学生乐观积极自信的自我认知习惯,养成良好的为人处世习惯,培养学生良好的思辨习惯。在言语交际中,首先做到敢说话,愿说话,其次做到能说话,会说话。在这里,通过牢固语言基础,提升同学们语言表达能力,想象能力,模仿能力,临场表达能力,主持和表演能力等技能,引导他们开拓视野、感知世界、探索未来,始终保持健康积极的人生态度,实现自在表达,从容应对。

书法社团:

书法艺术是中华民族特有的艺术瑰宝,它通过汉字的笔法、章法布局等来表现出人的气质、品格和情操,它是一门追求线条丰富美的艺术,也是实现民族灵魂的艺术。书法社一直以来秉承“传中华国粹,扬书法精神”的宗旨,以教授软笔书法为主,坚持每周三下午组织社团学员上书法课,旨在丰富校园文化生活,让同学们展露自我的风采,发挥自己的一技之长,从而有助于达到提高同学们的素质,推动人文素质教育。

本学期书法社的成员以二、三、四年级的学生为主体,注重基础练习。本学期的书法社团课程主要以学习欧体,褚体楷书和隶书《曹全碑》为主。基本笔画(横、竖、撇、捺、点、折)、简单的结字技巧,再结合一些典型例字的学习,使学生对楷书和隶书笔法与结字形成初步理解,再通过书写经典唐诗、春联的形式,使学生再感受楷书章法的同时获得收获感,激发对书法艺术的浓厚兴趣。

旧岁已展千层锦,今朝又登百步楼!相信六十九中学二部的少年们定能在丰富多彩的社团活动中“丰实生命”,在不断的学习、实践中“创赢未来”!